Содержание
1. Содержание психолого-педагогической работы по развитию познавательно-исследовательской активности ребёнка
1.1. Концептуальные подходы к развитию познавательно-исследовательской активности ребёнка
1.2. Проблемная ситуация как средство развития познавательно-исследовательской активности ребёнка
2. Организация работы по развитию познавательно-исследовательской активности ребёнка-дошкольника в цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии»
2.1. Организационно-методические аспекты работы по использованию цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии»
2.2. Результативность формирования познавательно-исследовательской активности в цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии» на основе технологии проблемного обучения
2.3. Конспекты занятий в цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии» на основе технологии проблемного обучения